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[软文外链] 孩子缺乏“自控力” 家长应该怎么做?

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发表于 2023-2-6 13:55:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
天才,首先是注意力。家长希望看到小孩不管做什么事情都能够很快静下心来,投入其中,保持高效,以最少的时间完成所有事情,也就是希望小孩保持专注的状态。
        很多家长觉得小孩学习成绩不尽人意,是小孩不用功,需要花更多的时间投入到学习上,勤能补拙。于是就加大小孩的学习强度。每天放学去托管班完成作业,回到家里继续学习,家长在旁边一直盯着,周六日也不能松懈。最终持续了一段时间,小孩学习没什么起色,反而身心疲惫,对学习失去兴趣,对家长的各项要求也有所抵触。整个过程的关键在于,家长只是看到小孩坐在书桌旁学习,并没有发现小孩虽然人在那里坐着,但是心并不在,一会发呆、一会说话,一会上个洗手间,一会喝点水,一会吃点东西,一会又出现抓橡皮擦、抓书本等小动作,其实这些并不是不用功,而是小孩自我控制能力差的表现,无法专注于学习。
       所以,培养小孩的注意力,提升自控能力十分重要。那么没有自控力的孩子家长要怎么做呢?
  一、家长本身没有做好自己。
  有什么样的家长就会有什么样的孩子。家长对孩子的影响是潜移默化的,是一种无声无为的熏染。家长本身就太过放纵自己,太过随性、随便。特别是在家中,想怎么样就怎么样,自己玩手机、看电视、谝大闲,吹大牛,聊大天,却督催孩子写作业学习。自己想干嘛干嘛,坐没坐相,吃没吃相,穿衣打扮也没个型样,做事说话随性随口从不回避孩子。这样,怎么可能培养出来一个自控能力强的孩子?
  第二,对孩子缺少关注和关爱。
  有些家长可能疑惑,自己给了孩子关注和关爱了呀?
  实际上,你给孩子的是无原则的关爱和关注。这种无原则的爱,就是无限的满足,无限的容忍,一次一次的迁就,一次次的妥协和一次一次的以他为中心。
  这些问题看起来不大,但积小成大,积少成多,小问题不解决,到想解决时已经成了大问题,就像雪球一样在不断的滚动,越滚越大,到较后你就撬不动了。
  其实,根本问题还在于家长对孩子的关注不具体,比如,对孩子的学习情况了解不具体,对孩子的游戏、玩耍,及生活小细节,小情绪等没有具体关注。对孩子的关爱只是宏观的宠爱、甚至是溺爱和放纵,而关爱并没有真正的走进孩子的心里成为一种教育。
  与孩子之间交流,只是简单的发号施令,提出要求,并不是情感上的融合,也不是参与到孩子的具体学习、生活、读书、游戏、玩耍、运动之中。陪伴只是和孩子同在一个房子里,而不是真正的融入到孩子的学习生活中。
  第三、家长说话太随便,口无遮拦,信口承诺,随时训责。
  在家中,当着孩子的面想怎么说就怎么说,甚至爆粗口,对自己很放纵,从不考虑对孩子会产生什么样的影响。但孩子只要做的不对,就大声训责、吼叫,甚至打骂,用这样的方式教育,孩子当然不会有很好的自控能力。
  第四、放纵迁就,妥协容忍,护犊子,没有给孩子立规矩定守则。
  孩子在家中是老大,或者至少是少爷小姐等第的,要什么给什么,想什么来什么,事事以孩子为中心,时时以孩子为第一,无限的迁就,无限的容忍,哪怕是出去打了别人家的孩子也没关系,老爸一出手一切皆摆平。孩子的心里根本就没有畏惧感,规矩感和规则感。长此以往,孩子慢慢的就不知道怎样去管自己,自控能力当然就差了。

  第一、要想改变孩子,家长就要先改变自己。
  先做好自己,做出榜样。在孩子面前严于律己,不能随性,也不能随便。有些话,有些事,在孩子面前是不能说也不能做的。回家少看电视,少玩手机,少闷头大睡,少赖沙发,少邋遢随便,这就是较好的榜样。
  第二,高质量陪伴孩子。
  改掉吼叫,放下架子,亲近孩子,陪伴孩子一起游戏,一起玩耍,一起用餐,一起聊天,一起阅读,一起学习。和他谈心,和他交流,和他沟通。在陪伴的过程中,教会孩子管理自己,教会孩子自我校正,教会孩子规矩规则。
  第三、不要轻易言承诺。
  说出的话要信守承诺,答应孩子的事情绝不食言,在家里多说正能量的话,少说负能量的话,更不能随口乱说,乱骂,爆粗话。多说激励的话,少用批评的话,多说鼓鼓舞的话,少用打击的话。
  第四、帮孩子立规矩。
  什么事该做,什么事不该做,需要要给孩子一个强硬的信号和明确的规定,并认认真真陪孩子去践行这个规矩,达不到要求决不罢休,严格训练,持之以恒,坚持到底,永不放弃,帮孩子在心中建立规则意识,规矩意识和时间意识,训练孩子养成良好的自我控制管理的习惯。
  第五、要敢于放手,充分信任。
  要充分锻炼孩子的独立自主意识和独立自主能力,孩子自己的衣物、书包,力所能及的事情,需要由他自己来独立完成,家长做好监督和评价,并给予积极的鼓励。力所能及的家务要让孩子参与其中。的事情,绝不能再包办代替,事事代劳,只有通过强化和严格的训练才会逐渐形成一种心理品质和生活习惯,从而不断增强自控能力。
  第六、营造良好的家庭环境。
  家中有尊重才会有规矩,家长有民主才会有规矩,家中有恩爱才会有规矩,营造一个和谐、民主、高雅、恩爱的家庭环境,这样的家庭自然会培养出来一个阳光自信,积极向上,懂规矩,守规则,自控能力强的孩子。
  培养孩子,也在成长家长。孩子自控能力差,实际上就是家长的教育方式不正确。要想改变孩子,家长自身就需要反省和改变。我想,只要家长和孩子一起努力,孩子的自控能力就会增强。

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