多动症儿童可以趴地推球训练-现在行业

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儿童语言说话不清晰矫正中心是一家专业从事语言康复训练的机构，针对多动症儿童可以趴地推球训练-现在行业问题，我们总结出了许多具体方案与专业干预训练方法，下面给大家讲一下对于整体描述，如果你想了解更多可以直接咨询我们。
1、模仿各种生活中能听见的声音；
如汽车喇叭声，火车鸣笛声，敲鼓声，上课的铃声，下雨的打雷声，刮风声，哭声，笑声或者各种动物的叫声，如乌鸦的叫声，狗猫牛等等的叫声，有条件的时候可以把这些不同的声音转录下来，让孩子多听多学多练，促进学会模仿声音的能力。如模仿汽车声—嘀嘀嘀，火车声---呜呜呜，打鼓声---咚咚咚。
2、铃儿响叮当；

可以准备几个彩色的氢气球，在每个气球的下面拴上小铃铛，把其中一个氢气球用彩色丝线系着，拴在孩子的手腕上或脚腕上，妈妈轻轻碰一下气球，气球就会左右摆动，引起小铃铛叮叮当当地响，彩色气球的视觉刺激和铃铛的听觉刺激都可以引起宝宝的注意，这样宝宝就会注视气球，并且高兴得手舞足蹈，宝宝的手和脚动一动气球就会随之飘动，引起铃铛叮叮当当地响，清脆悦耳的声音加上彩色飘动的气球，会使宝宝感到新鲜和愉快，不断发出高兴得笑声叫声。

3、用清晰的段落表达长句子；
家长平时在说长句的时候，要注意观察孩子的反应，同时还应该配合夸张的肢体动作和面部表情，把段落讲清楚，提高孩子的“听话”能力。


前庭觉系统失调；
1、喜欢自转，而且转很久不觉头晕。
2、喜欢看、玩转动的东西。
3、喜欢边走边跳；经常喜欢爬高。
4、颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头。
5、平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。
6、注视、追视能力弱，数数时常要用手指指着数才能完成。
感知觉系统失调；
1．不喜欢被碰触，一旦与人有非预期的肢体接触时，容易出现负面的情绪反应。
2．排斥一些有特殊材质与触感的物品，如不喜欢赤脚踏草坪或沙地。不喜欢玩黏黏的东西，如黏土。不喜欢穿毛衣或紧身衣服。对食物过分挑剔，如不爱吃过软或过硬的食物。
3．喜欢寻求触觉上的刺激，特别需要大人的拥抱，喜欢碰触别人的肢体，经常咬手、抠指甲。
4．对于需要肢体接触的活动有异常的排斥反应，如洗脸、刷牙、洗头、洗澡、剪头发、剪指甲等。
5．始终不喜欢用手抓握或操作物品，如写字、使用筷子或勺子、扣纽扣、系鞋带等，所以动作比较笨拙，手眼协调能力较差。
6．自己正在做某件事情，因为外在因素的影响而分心，即便是也很容易受到外来刺激的干扰。



沙盘游戏；
把干净的沙子放在一个大盆里，让孩子在里面玩，特别是沙子和孩子身体表面要适度抬高。沙子可以用纸、落叶、大米、豆子等代替。这种游戏更适合在沙滩上玩，鼓励孩子在沙滩上创造自己的理想化世界。
丢沙包游戏训练；
一个沙包；一个盆；家长先把沙包扔进盆去；然后鼓励孩子把沙包扔进去；扔的好或扔的准之后；可以站远也可以换大小沙包或篮球；就算没扔进去，仍然需要鼓励儿童下次加油。
头上放书行走游戏训练；
把一本书放在宝宝头上；然后让宝宝把手放松，顶着书一步一步的走；妈妈可以做示范动作给宝宝看；宝宝学会——控制平衡小贴士：选择的书不要太重，以免砸伤宝宝。

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