四年级孩子就是不爱写作业，怎么办？

你好啊

家长问：四年级孩子特别不爱写作业，已经拖到第二天早上了，父母怎么引导都没有效果，怎么办？要管吗？
你要看他到底是不会呢，还是会但是不想写，你必须要把这二者先区分一下。如果他不会，你得让他知道。如果他不会，你也没办法让他会，那他不会写，你就得把真实的情况反映给老师。
写作业有一个很重要的作用在于把真实的情况反馈给老师，你都帮他弄会了，假装弄会了，老师以为他教得挺好的，那有什么用？他不会就不会，你讲了他还是不会，那就不会了，你不要把它凑合着。要不然老师真以为他很厉害的。如果说他会写，但不肯写，你要看他是不是手上的操作能力很弱，写起来很累？不管是手上操作能力弱，还是他精神上痛不愿意写，你都需要把写作业的任务降低。怎么降低？
如果总量不能降低，你就需要把这个过程的任务降低。比如说今天数学有9道题，你把它分成三个时间，我们头10分钟写3道题，写完玩10分钟，再写三道题再玩10分钟，再写三道题再玩10分钟，把每一次的工作量降低，把每一次的难度降低。然后他写完作业给他奖励，什么奖励？玩，玩就是奖励，他做一件事情的过程中能得到奖励，他当然就不是很讨厌了！而且在这个过程中你不要老去纠正他，不要老是指出他的错误。
一个高情商的父母他不可能让孩子厌学，让孩子厌学的父母或者老师都是低情商的。第一低情商；第二他们还不太懂。不光情商低，他们还很霸道，是不是？那情商又低，学习能力又低，还强势的家长和老师那就更倒霉了，他们的孩子都很倒霉，所以我们降低单次学习任务，实施过程激励，给予孩子足够多的奖励。如果他还是很讨厌学习，那一定是你把学习过程搞得很糟糕。毫无疑问，如果不是很糟糕，他怎么会这么讨厌呢？讨厌到这样的程度？当然这个还跟孩子的精神力量强弱有关系。
如果孩子的精神生命力量太弱，这个孩子应付学习任务也有困难，所以遇到的所有成长的困惑都要解决，但是解决并不是说把这个问题消灭，解决有可能是让孩子跳过去，也有可能会让孩子绕过去，也有可能假装没看见，这也叫解决。但是你必须要去看到真正问题的成因，把造成这个结果的成因解决掉，而不是直接消灭这个结果。
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