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[软文外链] 孩子做作业拖沓、不认真、爱走神,该如何帮助他?

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发表于 2023-7-5 10:06:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
有些家长经常抱怨,孩子做作业非常拖沓,一点点家庭作业也要写上好几个小时;如果不督促,孩子经常不能按质保量地完成作业;作业写得潦草,错误百出……
这些现象在孩子身上非常常见,孩子做作业不认真磨磨蹭蹭不爱做怎么办http://m.11461.com/zixun/23161.html呢?今天我们就来聊聊这个话题。
01
首先,家长可以先从自身找找“原因”,调整好心态,做些准备工作。
家长可以做的事
允许孩子放学后休息半小时,再开始写作业。孩子在学校学习了一天,一回家就做作业,会让他们感到疲惫,可以先活动或休息半小时再开始写作业,但注意不要让孩子很晚才开始写作业,避免入睡时间过晚。
减少干扰,减少噪音,尤其是关掉电视。
帮助孩子将学习任务分成小的部分,比如以15-50分钟为一个时间单位(根据孩子的年龄和自身能力决定),让孩子更容易完成学习任务。
在书桌上放一个时钟,方便孩子看到时间。孩子每做完一部分,记下所需的时间。
当孩子完成一项学习任务后,发自内心地表扬他。
可以给孩子提供一些帮助,帮助他们更正错误,但是不要帮孩子更正作业里所有的错误。
02
其次,我们再帮助孩子找找原因,克服写作业困难的问题。下面是最常见的6个情形,欢迎对号入座。
“作业困难户”的6种常见现象
磨磨蹭蹭,不断推迟做作业的时间。
玩儿,做白日梦,磨蹭时间……就是不学习。
匆匆忙忙完成作业,字迹凌乱。
不检查作业,做题不够仔细,错误率高。
每隔几分钟就离开书桌,上厕所,擤鼻涕或者喝喝水。
很容易被打扰,注意力不集中。
03
了解完以上常见情况,下面我们来一一对症破解。
Q1
磨磨蹭蹭,不断推迟做作业的时间。
应对建议:
1.每天在同一时间开始做作业。
2.允许孩子在放学回家后有半小时左右的放松时间。
3.作业完成后,孩子可以看课外书或者自行安排活动,而不是安排其他的课外作业。
Q2
玩儿,做白日梦,磨蹭时间……就是不学习。
应对建议:
1.孩子的学习空间相对单一,尽量没有让他分心的东西。比如书桌上、房间里没有玩具,没有干扰注意力的东西。
2.问问孩子做作业上是否有困难。如果有,帮助孩子理解作业的内容,比如请他读读题,帮助他理解,但是不要替他们做作业。
3.当孩子已经表现出“坐立不安”时,允许他短时间地休息。比如,7岁的孩子可以稳稳当当地坐上15——20分钟,10——12岁的孩子通常可以坐30多分钟。在这个时间段之后,可以给孩子3分钟的休息时间,让他活动活动身体,走走跳跳,去趟厕所,或者喝杯水,小憩一下。
Q3
匆匆忙忙完成作业,字迹凌乱。
应对建议:
1.这在刚上学的孩子身上很常见,建议家长在这件事情上多些耐心,多些容忍,把重点放在作业完成度上,而不是整洁度;鼓励孩子尽量作业写得整齐干净,但不要强迫他们一定要保持作业本上“一尘不染”。书写的确很重要,但也不要对孩子作业本上有了所谓的“污迹”大惊小怪。过于强调整洁,会让孩子产生挫败感,随着年龄增长,孩子保持整洁的能力会有所增高。
2.如果孩子一心想着玩儿,匆匆忙忙赶完了家庭作业,比如原本需要1个小时完成的作业,在半个小时就完成了。这时,你仍然需要设定一个单位学习时间来帮助孩子保证作业的质量。通常这需要和其他家长或者老师多多交流,了解做完作业一般需要多少时间。
Q4
不检查作业,做题不够仔细,错误率高。
应对建议:
1.在每个学习时间段结束后,再增加约10分钟的检查时间。经过一段时间的“训练”后,可以试着将“质检”的任务交给孩子,让他给你看看他自己发现的问题。增加额外的检查时间的重要性在于,让孩子学会交作业或者考卷之前,学会自己检查。
2.根据孩子常犯的错误设定一个检查清单,比如数学作业:对题目的理解;正负数的标注;小数点的位置等。
Q5
每隔几分钟就离开书桌,上厕所,擤鼻涕或者喝喝水。
应对建议:
1.每15——20分钟可以设定一次短暂的休息时间(比如3分钟)。到底多长时间休息一次,取决于孩子的年龄。给孩子3分钟休息时间,让他在房间里小小地活动一下,帮助让孩子释放掉“多余”的能量。
2.孩子学习时,减少各种外部干扰。
Q6
很容易被打扰,注意力不集中。
应对建议:
1.改善注意力不集中的最好方法,是每次发生这种情况时都及时地提醒孩子。当孩子被提醒自己正在走神时,会将注意力重新聚焦到正在做的作业上。请注意:是提醒,不是责备。孩子分心和能力不成熟有关,他们可能需要一些帮助;而责骂往往让孩子情绪低落,甚至厌恶写作业。
2.巧用“信号音”,提醒孩子专注于学习上。
准备一小段声音,声音的背景是安静的,每1-5分钟(根据孩子分心的情况来定)发出一个信号音,比如勺子敲打瓷碗的声音,然后循环播放这个信号音。
刚开始的几次,你最好和孩子在一起练习,告诉孩子,定时发出的声音是为了提醒他将注意力集中在学习上。这种方法通常会奏效,如果孩子经常走神,那么每次发出的信号音能够把他从神游中拉回来,至少还能让孩子意识到,他需要更加集中注意力。
好了,以上就是6种应对孩子“做作业困难症”的方法,可以对号入座,尝试帮助孩子解决这个困难,请明白,当孩子遇到困难时,家长给予积极的帮助和引导,而不是一味地批评。

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