蒙台梭利教育到底是什么？

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蒙氏教育是由意大利教育家蒙台梭利创立的教育思想和办法，于1909 年在其著作《运用于小儿之家的科学教育办法》及1936的著作《童年的秘密》中开始推广，是当代孩子教育的经典。其教学法的精髓在于培养孩子自觉主动的学习和探索精神。这一教育理念就是由她提出并直到今天仍然被世界各国的众多幼儿教育机构推崇。
蒙氏教育强调的是要以幼儿，而非父母和老师为中心的教育方式。里边提到的一个名词是“精神胚胎”，其实就是“带着思想的孩子”，这也强调了孩子是独立的个体，他从出生时内在就有一个精神指引，会引导他在相应的时间去发展自己相应的品质。正是在这样的理念指导下，蒙氏幼儿园与传统幼儿园有着非常大的差别。
首先，教师扮演的角色更多的时候是一个观察者，而不是一个照顾者。例如，孩子在操作蒙氏教具（他们称之为“工作”）时，教师需要做的是在旁边观察不要打扰到他，只有孩子提出帮助的需求时才能进行协助和帮忙，不然就被认为是打扰孩子的工作，不允许的。并且孩子可以决定他操作教具的时间，因为这样才更有助于培养他们的专注力。
而在传统幼儿园需要按照每日流程走，玩玩具的时间到了就需要放回玩具，进行下一项活动，孩子经常会玩得正专心的时候被打断，这样不利于孩子专注品格的培养。
蒙氏教育提倡“爱和自由，规则与平等”，孩子可以在充分的爱和适度自由的环境下，被平等地对待，同时建立相应的规则意识，这样可以帮助孩子明确地建立起界限，他们知道自己的边界在哪里，不会反复地与成人进行试探而消耗能量。
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