六年级的孩子如何提高成绩

教育吖

六年级的孩子如何提高成绩
1.要帮助孩子进入学习状态
比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
2.基础知识的牢固掌握
基础知识不扎实，就谈不上有点难度的题了。记住，想让数学成绩好，最关键是每天扎实的完成作业。学生每一天的家庭作业，就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。只有每天的开卷考试完成好了，成绩才能逐步提高。每天的作业好比在练习扎马步，马步扎稳了，下盘才稳，练习其他功夫就不在话下了。
3.教会孩子自学
自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
每一次考试都是对以往学习的检验，每一次考试的结果都是对自己努力学习的回报，重视每一次考试。期末考试并不难，所有的知识都应该学会，关键看谁最踏实、最认真、只有静下心来、认真答题，仔细检查，相信每个孩子都能取得好成绩。
4.多鼓励，少批评
孩子毕竟还是孩子，尤其当孩子学习中出现困难时，需要家长和老师的鼓励与支持。我们家长可以和老师提前沟通，让老师在课堂上多鼓励孩子。好孩子是夸出来的，这句话是有一定道理的。
我家孩子在语文学习方面有畏难情绪，因此，我请求语文老师有机会和孩子聊一聊，适时地鼓励孩子。没想到，第二天孩子放学回到家里，他主动背诵语文课外积累，作业写得很工整！我很好奇！孩子告诉我，老师让他当语文小组长。具体工作是收发作业本，检查小组5名同学的背诵情况。作为组长，他要提前背过，然后去检查组员。组长是要向老师背诵的。一学期来，孩子在语文学习方面，积极性高涨，成绩进步也很明显。
5.重基础，抓落实
小学阶段，孩子成绩差，主要原因还是基础知识不扎实。如果靠孩子自觉去查漏补缺，还是有些困难。这时，不妨家长和孩子一起学习。
我有一个朋友，她和题主面临的问题基本相似。她家孩子能够在“小升初”考试中取得优异成绩，主要原因是她陪孩子一起学习，帮助孩子解决学习中遇到的难题，检查孩子的背诵与作业落实。
当孩子在学习过程中遇到的一个个小难题迎刃而解时，养成良好的学习习惯，孩子学习才会更加有信心，学习成绩才会有大幅度地提升。