初中孩子厌学怎么开导

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初中厌学分前期和后期。前期一上到初一就开始厌学情绪，是因为初中和小学教学内容，知识量的扩容，学习的节奏，自我学习的能力、自我处理同学关系的能力，学习习惯等需要适应初中生的心理状态。
在小学就没有培养出良好的学习习惯，不具备良好的学习基础。就会彰显出很多的不适应。关系的没有协调处理，成绩的吃力，心理调节不过来，自然会产生厌学心理。
后期是到了初二阶段，知识量大量输入，课目增多，这时需要刻苦、方法、学习思路的调整，心理的调整。这时会有一部分原本好的学生掉队。也会产生厌学心理。到了初三，已经下去的学生内心里已无战胜奋斗的心里，会厌学和混日子的念头。这也就是人们常说的：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。从侧面也映射了孩子内心的状态。
家长该怎么做呢？很简单根据自己的孩子不同时段的状态制定方案。
初一学习差些的，夯实基础，培养自信，多交流，多鼓励。
初二多调整心理，刻苦的同时缓压。
初三保持自己，选择自己方向努力，不在意别人的看法。同时甚至在初二根据孩子的特点选择两条腿走路的方案，艺术的培养，职业技能的考虑。（毕竟不是每个孩子的情况不同）
总之初中，这个年龄的叛逆期，我建议不要盲目高压，要以朋友的平等对话，宽容理解，选择适合自己孩子的方向才是明智之举，客观现实的分析自己的孩子。
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